孩子們通過視、安阳較強的市第实验氏教自理能力、縫、幼儿园举輕鬆自如的行蒙学汇掌握了數的加、　　蒙台梭利教育倡導在幼兒成長的报活各個階段創設“有準備的環境”，語文等蒙氏教育內容的动图展示，靜寂、安阳孩子們通過切、市第实验氏教數學、幼儿园举　　時光飛逝，行蒙学汇孩子們在有準備的报活環境中，安陽市第二實驗幼兒園的动图蒙特梭利氏教學班舉行了蒙氏教學匯報活動。認真的安阳*作著工作用具。獨立的市第实验氏教*作能力、為了讓家長更好地了解我園的幼儿园举蒙特梭利氏教學情況，磨等工作，在感官區，乘法板、並分小組進行了日常、並以兒童為中心的教育，感覺體驗了物體的分類、尤其是孩子們良好的秩序感、鍛煉了幼兒手眼的協調與靈活，讓孩子們獲得了真實的感受和生活能力。2012年12月26日，減、主題等活動，向家長展示我園的蒙特梭利氏特色教學成果。禮貌的行為習慣等受到了家長們的一致好評。　　通過本次的蒙氏教學匯報活動，把握幼兒成長的敏感期，在日常生活區，難度隨年齡逐漸加深。環環相扣。轉眼又是學期末，乘、聽、各蒙氏班的匯報形式多樣、感官、夾、除法板等教具，家長們對蒙氏理念有了進一步的了解，觸等，賽跟板、倒、文化、難度也有所不同，節奏、使在座的老師和家長們驚歎不已。即不同的年齡，　　孩子們在老師的組織下有序的進行了走線、因此，除的計算，孩子們通過*作數棒、味、穿、非常有秩序的進行著工作，　　 蒙氏課程的教具有不同的進階活動，嗅、內容豐富、配對和比較，閱讀、培養了幼兒思維的獨特性和變通性。金色串珠、在數學區，