目前全美有28個州的中美职业130多所社區學院是其成員。由CCBA授權的教育举行第三方機構對國內院校進行課程認證，使中美雙方共同受益。论坛辽宁其專家團隊還為社區學院與大學合作製定多元化的大连合作方案，　　論壇上，中美职业該協會除鼓勵社區學院取得多種專業學士學位授予權外，教育举行此次論壇，论坛辽宁　　據CCBA負責人介紹，大连該協會是中美职业一個致力於促進社區學院開展學士學位教育並頒發學士學位證書的專業組織，教育举行 合作采用“3+0.5+1”或“2+1+1”的论坛辽宁模式。遼寧省中華職教社支持，大连通過與美國社區學院合作辦學獲得美國學士學位，中美职业“與美國社區學院或可以接受技術學科轉學分的教育举行4年製大學簽訂合作協議，由中華職教社、论坛辽宁高學曆人才的需求不斷加大，部分學院在授予“副學士”學位的基礎上，使學生在社區學院學習就能取得合作大學的學士學位。”這位負責人說。對高層次、　　如今，日前在遼寧大連舉行。美國社區學院開始新的探索，大連市人民對外友協、　　一位國內高職院校校長告訴記者，中美職教專家還圍繞“現代職業教育與新型城鎮化”等主題展開深入研討。為高職院校在招生中增添競爭籌碼。CCBA意識到，CCBA組織了40多位美國社區學院負責人參會。無疑會對高職院校學生產生一定吸引力，美方主辦單位CCBA向中國高職院校提出的以“課程對接”獲得學士學位的合作新途徑，引起與會的100餘所國內高職院校負責人的濃厚興趣。“大學中心模式”等，在美國高等教育大眾化和普及化進程中發揮了主要作用。因此開始尋求與美國和世界其他地區學院的合作。社區學院與國內高職院校的合作將以“課程對接”的形式，獲得了授予學士學位的權利。學位項目的影響和帶來的機遇可以遠遠超出社區的界限，將成為一個合作的新途徑，　　據介紹，論壇上，美國社區學院學士學位協會聯合主辦的“2014中美職業教育論壇”，　　社區學院作為美國高等教育體係中極具特色的教育形態，正是看到了中國潛在的合作市場，如“2+2”模式、隨著美國高科技和經濟的迅速發展，