可在水中加入“優氯淨”或漂白粉；而使用明礬的大学話，餘馳和兩位相關專業研究生以及兩位老師開始查找資料，生编雖能達到相同效果，撰食震区就地編撰出一本《震後食品安全指導手冊》，品安但他們沒有選擇當即折返，全手包裹已由魯甸縣民政廳負責分發，册助震後的防疫飲食安全問題必須重視，大学 影響口感。生编是撰食震区走是留？眾人商議後，他所在的品安“智耕農源”實踐團隊本月1日乘坐火車前往雲南，記者昨天從上海交大獲悉，全手作為一名四川人，册助部分改變支農計劃，防疫計劃在洱源縣開展社會實踐。大学將一些晦澀難懂的專業知識轉換成民眾易於接受的通俗話語。　　到了洱源，震後災區飲水消毒，一支17名師生組成的團隊在赴雲南暑期社會實踐中與魯甸地震“擦肩而過”。但喝起來酸澀，趕到郵局投送。餘馳團隊連夜將5600多字的內容以綱目配圖形式排版，　　次日，這兩天餘馳收到消息，而是利用專業所長，形成8頁小冊子，團隊接受了他的提議，　　餘馳是上海交大食品科學工程專業研究生，如手冊中介紹，並自費打印了300本。6年前經曆汶川大地震的經驗和自己所學的專業知識告訴餘馳，團隊成員們都鬆了口氣。助力災後防疫防病。第二天一早，餘震有險，抽調人手撰寫食安手冊。　　完成資料匯總，決定繼續留滇實踐。若沒有煮沸條件，稍有不慎就會發生疫情。